为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》等精神，进一步加强学校常规教学管理，规范教师教学行为，实现教学工作的全程评价，全面提高教师的业务水平和教学质量，特制定本制度。现公布如下：

一、指导思想

通过对教学工作的跟踪检查，做到过程与结果并重，展现教师各项教学工作的完成情况和完成质量，调动广大教师的工作积极性，帮助教师及时发现问题，改进工作，不断提高教师教学水平，促进教师的全面发展。

二、工作目标

1.强化教学过程管理，规范教师教学行为，扎实教学常规工作，努力提高教育教学质量。

2.推广优秀教学经验，促进教学常规工作。

三、检查小组

组 长：冯雪松  王世石

副组长：董国庆  董雁翔   陈 健

成 员：任永红  章 超  程 芳  马霄驰  程慧灵  王庆年  各教研组长

四、工作职责：

教务处负责教学常规工作检查和评估，对检查情况汇总并通报。

五、教学常规检查内容及要求

教学常规检查的内容分为五部分：备课、作业批改、校本研训、导师制手册、功能室。

(一）备课

1.每学期初制定教学计划及教学进度表。

2.每学期教案达到应备课时数。教学过程完整、规范。

3.每学期教学反思不少于10篇。

4.每学期特色教案最少1篇。

5.学期末撰写教学总结。

(二）作业要求及批改

1.作业时长：保证一、二年级无书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业完成时间不超过60分钟，七至九年级每天书面家庭作业不超过90分钟。

2.作业类型：教师要面向全体学生，家庭作业要立足课程标准，把握好重点和难点，紧扣教学进度和教学内容；尊重学生学习上的差异，将作业划分为“必做作业”、“选做作业”，始各层次学生都有收获。

3.作业批改：教师要认真批改作业并反馈，特别是对学习上有困难的学生，要及时帮助、解答、辅导，促进学生更好地完成家庭作业，不得要求家长批改家庭作业。

(三）校本研训

1.公开课项目填写齐全、规范。

2.每学期听课不少于10节，本学科不少于6节。有评价意见。

3.研修记录每学期不少于5000字。

六、常规检查的具体办法及说明

1.每学期常规检查4次，分别为期初、第二次检查、第三次检查、期末。

2.每次检查前发布通知，公布检查时间、检查内容及检查人员。

3.检查人员通过翻阅资料、询问等方式进行检查，如实填写检查记录表，并由教师本人签字确认。

4.检查人员根据检查总体情况，填写《教学常规检查情况反馈意见表》。